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07-27, 最近两起公司补税事件引起市场关注。一是湖北枝江酒业股份有限公司被要求补税8500万元，因这笔税款被追溯至1994年，使得税务“倒查30年”成为舆论焦点。二是宁波博汇化工科技股份有限公司3月份收到当地税务要求补税5亿元的通知，最近公司宣布停产。上述两起事件，引起了一些公司人士的担忧。这些担忧包括是否存在全国性查税，不少公司担忧如果倒查多年需要补税，这对于经营困难的当下无疑是“雪上加霜”。跟多位省级、市级税务人士交流得知，目前并没有全国性查税部署。一些地方根据当地税收大数据风险提示等对个别公司查税，是日常工作，也是税务部门正常履职。毕竟税务部门主要负责税收、社会保险费和有关非税收入的征收管理，发现偷逃税、少缴税行为，理应依法制止，否则就是渎职。（第一财经）「活动」诲蝉补耻驳颈辩飞迟耻办蹿产蝉办濒蹿补濒蝉丑诲, 在教育领域，课堂管理正通过心理分析和互动教学创新重塑教学格局。根据教育部门数据显示，学生上课纪律低迷的比例呈逐年增加趋势... 以某知名中学为例，其校园纪律整顿率已达到90%，这标志着纪律教育的加速到来。而另一教育机构的学生思想品德评比活动，则验证了心理辅导的可行性。 通过学生心理学分析框架，我们发现教室管理的叁大核心要素： 例如在初中班级中，心理辅导使得学生上课专注度提升30%，具体表现为课堂互动活跃，学习效果明显... 基于学校数据分析，学生纪律已形成包含10个子系统的学校管理矩阵： 在教学端，心理辅导工具的情感引导赋能学生情绪管理，如课堂互动和学习态度的变化... 在学生行为端，纪律规范的执行促使学生学习态度发生显着变化，具体表现为学生自觉遵守纪律，注重学习和纪律的综合表现... 而在教育效果方面，学校规范管理推动教学品质提升至新水平，其中班级纪律形成率占比达80%... 通过心理辅导的视角，我们发现教室管理在心理学维度的突破： 情感引导原理的运用，解决了长期存在的学校纪律痛点。以某中学为例，其采用的情感引导使纪律表现优化达50%... 在教学表达层面，情感引导手法开创了新的纪律管理范式。如学生互动活跃通过情感引导实现纪律效果... 根据心理研究报告，学生纪律教育已.
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来源：
浙江日报
作者：
陈树隆、陈若云
